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현재 중학교 3학년이 치르는 2022학년도 대학 입시는 11월 1일 대학수학능력시험을 본 뒤 자신의 점수를 확인하고 수시·정시 구분 없이 대학에 지원하는 방식으로 바뀔 전망이다. 1997학년도 대입에 첫 도입된 수시모집 제도가 25년 만에 폐지되는 등 큰 변화다.

교육부는 11일 정부서울청사 별관에서 이 같은 내용의 '대학입시제도 국가교육회의 이송안'을 공개했다. 국가교육회의에 이송된 대입개편안은 대통령 직속 국가교육회의에서 공론화·숙의 과정을 거쳐 8월까지 최종안을 확정하기로 했다.

개편안에 따르면, 수능 이후 대학에 지원해 전형을 치르는 안이 유력하지만, 현행 수시 ·정시 구분 방안도 2안으로 제시됐다. 수능 평가 방식은 전과목 9등급 절대평가 전환이나 일부 과목 절대평가 전환이 유력한 가운데, 수능 원점수제 도입 등 3가지 방안이 제시됐다.

전과목 절대평가로 전환될 경우 수능 100% 전형에 한해 동점자 처리를 위해 예외적으로 원점수를 제공하도록 했다.

수능 과목 개편안은 통합사회·통합과학을 신설하는 대신 탐구영역 선택과목을 2개에서 1개로 줄이는 내용이 1안으로 제시됐다.

고교 학생부 기재 항목은 과도한 스펙쌓기와 사교육 유발 요소를 제거하고 정규교육과정 위주로 기재하도록 10개에서 7개로 간소화돼 2019학년도 각학교급별 1학년부터 순차적으로 적용될 전망이다.수능 절대평가 강화와 함께 학생부가 간소화되면 수능위주전형 확대도 예상된다.

교육부는 대입개편안 주요 내용 가운데 학생부종합전형(학종)과 수능전형간 적정 비율, 대입 단순화를 위한 선발시기 개편, 수능 평가방법 등 3가지는 오는 8월까지 결론을 짓기로 했으며, 이밖에 학종 공정성 제고 방안과 EBS 연계율 완화 등의 사안에 대해서는 결론을 내거나 의견을 제시해달라고 요청했다.

정부안을 확정하지 않고 복수의 안을 낸 배경에 대해 김상곤 사회부총리 겸 교육부 장관은 "의견수렴 결과 학생과 학부모들은 단순하고 공정한 대입제도를 원하고, 학교 현장은 교육과정 정상화를 최우선으로 꼽았다"면서 "국가교육회의에서 폭넓은 논의를 할 수 있고 국민이 공감하는 숙의·공론화 과정을 거칠 수 있는 '열린 안'을 제시하고자 했다"고 밝혔다.